Kiem Kunst en Heliomare College Alkmaar presenteren ‘de Cultuurbrouwerij’!

In een klein maar gezellig kantoor in de oude telefooncentrale in Overdie ontmoet ik Anke Purmer. Met een grote kop thee gaan we aan tafel zitten waar Anke uitgebreid vertelt over Kiem Kunst en de ‘Cultuurbrouwerij’; het samenwerkingsproject met de leerlingen van Heliomare College Alkmaar (HCA) voor voortgezet speciaal onderwijs in Oudorp.

‘Op de website van Kiem is te zien dat Anke een zakelijke partner heeft dus ik start met de vraag of Anke iets meer kan vertellen over hun initiatief.

‘Cara Stolp is afgestudeerd als regisseur en dramadocent aan de Hogeschool voor de Kunsten in Kampen. Ik heb de studie Culturele en Maatschappelijke Vorming in Utrecht afgerond; een opleiding om beleid te ontwikkelen en projecten te organiseren in de culturele sector. We hebben allebei nog veel meer gedaan maar dat kunnen de mensen op de website lezen. We hebben elkaar ontmoet bij theatergroep Eenhoorn in Hoorn waar Cara artistiek- en ik zakelijk leider was. We merkten dat theater maken voor mensen met een beperking goed voor de doelgroep en óók voor het publiek was. We hebben toen besloten samen verder te gaan om meer projecten op te zetten. We hebben een aantal boeken uitgebracht en zijn trainingen gaan geven met als doel het zo breed mogelijk aan te pakken en uit te zetten. Zo ontstond Kiem Kunst.’

‘Kiem staat voor ontkiemen en tot bloei te komen. Dat betekent dat we ervan uitgaan dat de mens in de kern een uniek persoon en de moeite waard is. Die unieke kern bestaat uit ideeën; beelden; gevoelens; ervaringen; gedragingen en verhalen.

Kunst staat voor zien en gezien worden. Wij geloven dat door het actief beleven van kunst mensen meer plezier hebben en een rijker, vollediger en kleurrijker beeld van zichzelf en de wereld krijgen. Daar willen wij graag een podium voor bieden. Volgend jaar bestaan we tien jaar. Echt een mijlpaal.’

‘Voor corona hadden we al contact met het HCA over theaterlessen voor de talentmiddag. Tijdens corona verzorgden we online programma’s voor alle klassen en na corona hebben we dat actief opgepakt. Het was zo’n succes dat we daarna onderzochten om de activiteiten uit te bouwen naar andere disciplines. Zo is het project Cultuurbrouwerij ontstaan.’

‘De kunstdisciplines waarmee gewerkt wordt zijn theater, beeldende kunst/recycle kunst, dans, film, muziek, woordkunst/gesproken woord, textiel en 3D.

Aan elke discipline is een maatschappelijk thema verbonden zoals solidariteit, duurzaamheid, vrijheid, mediawijsheid, invloed, mensenrechten, identiteit en diversiteit.

De leerlingen ontwikkelen hierdoor meer zelfvertrouwen, sociale vaardigheden, expressie en inzicht in de samenleving.’

‘De lessen worden gegeven door professionele kunstvakdocenten, samen met de schooldocenten. Soms is het best zoeken naar mensen die hun vak verstaan én die het ook over kunnen brengen op deze doelgroep. Ons streven is een poule van docenten die we vaker in kunnen zetten in het speciaal onderwijs.

De lessen sluiten aan bij de leefwereld van de leerlingen. Er is veel aandacht voor kleine stappen en duidelijke uitleg, visuele ondersteuning, herhaling, eigen inbreng en persoonlijke verhalen. Het gaat niet om goed of fout maar om onderzoeken, creëren en reflecteren.’